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Beyond certification : sélection, évaluation & diplômes au 21e siècle

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En juin, tu crois flâner et regarder Roland Garros? Perdu - passe ton bac d'abord (ou ton brevet, tes partiels ...).

L'éducation, ce n'est pas que des cours - c'est aussi beaucoup d'évaluations (bienveillante ou pas), et de sélections - dans les deux sens: les étudiants aussi choisissent leurs formations.

Et les diplômes ? Le bac sert-il encore à quelque-chose ? Ou peut-on être diplômé sans école, sans papier, et même sans profs ? Voire trouver un emploi sans diplôme ...

Jeudi 25, rencontrez à NUMA ceux qui disruptent l'évaluation, qu'ils soient startuppers, enseignants ou étudiants.

Interventions de :

Openclassrooms avec Yannig Raffenel : MOOC et professionnalisation.

Isograd avec Marc Alperovitch : Evaluation adaptative: mettre de l'intelligence dans l'examen

Transapi avec Muriel Epstein : les certifications de l'école du futur telles qu'on aimerait les voir et la notation par compétences

ProctorU avec la certification à distance

Antoine Vallet, professeur des écoles : L’évaluation a-t-elle pour seule finalité de permettre une sélection ? L’évaluation est-elle nécessaire aux apprentissages ?

1 ère partie : les intervenants donnent leur point de vue sur la certification et son évolution possible.

2e partie : petits ateliers : dessinez le bac en 2021.
- Imaginez que le bac soit un Mooc ? Avec une évaluation en contrôle continu.

- Comment mesurer d'autres facteurs tels que la persévérance, les capacités sociales, etc ?

- Comme aux USA, des épreuves transversales, non plus par matière ?

- La sélection est à double sens: comment aider les élèves à choisir leurs facs/écoles, et les facs/écoles à choisir leur élèves - plus intelligemment ?

- Quel serait le modèle d'une startup qui "produirait" le bac?

À très bientôt !

Transapi, Numa, SchooLab et ed21