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Lo que hacemos

B¿QUÉ HACEMOS?

LÍNEAS DE TRABAJO

Nuestra gestión es la vinculación y acceso a través de espacios para los niños, adolescentes y jóvenes para poder brindar las oportunidades entiéndase desde formación e intervención social en conversatorios debate, talleres laboratorios, charlas, seminarios, foros y ferias etc. Desde Las estrategias de alianzas sociales en derechos de segunda generación “DESCA” como parte estratégica para promover la educación popular, Redes de aprendizaje y trabajo colaborativos; como parte a su acceso a la educación permanente y continua como parte de su proceso en el desarrollo integral con enfoque de corresponsabilidades y cumplimiento de los derechos y deberes humanos, encaminándose desde la formación en responsabilidad social educativa, para su auto sostenibilidad; A partir de 3 áreas de trabajo tales son:

A. REDESCA:

Realizar procesos de educación popular a partir de alianzas estratégicas para promover los derechos y deberes de segunda generación; entre los diversos sectores tanto Instituciones públicas y privadas para el acceso a espacios de integración como parte complementaria para interactuar en el diseño de actividades y ejercicio práctico como agentes enfocados al acceso a la información de los “DESCA”; Derechos económicos,sociales,culturales y ambientales en la niñez, adolescencia y la Juventud.

C. COMPONENTE PEDAGÓGICO- FORMADOR DE FORMADORES:

Aprender colaborativamente para sentar las iniciativas y potenciar las habilidades y capacidades a través de mentorias, asesorías y consultorías con un alto nivel y cuya población va dirigido hacia personas profesionales en temas relacionados al emprendimiento social,económico cultural, ambiental y creativo en su impacto y transformación con la niñez, la adolescencia y la Juventud.

6. ACTIVIDADES QUE OFRECEMOS

A. DERECHOS Y DEBERES “DESCA”

• Promover actividades de formación no formal para el aprendizaje colaborativo en articulación con diversos espacios,corredores socio-culturales de la ciudad de Bogotà; para el diseño de la educación popular con niños(as), adolescentes y jóvenes en el que se promueva la reflexión crítica y analítica a través de la investigación social en el contexto local, distrital, nacional e internacional sobre los derechos y deberes de segunda generación entorno a los “DESCA”: (Derechos económicos, sociales, cultuales y ambientales).

B. EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN SOCIAL:

• Brindar herramientas a través de la formación de manera eficiente a través de dinámicas que les permitan mejorar como emprendedores económicos, sociales, culturales y ambientales hacia la orientación a ser agentes como factor de doble impacto para el cambio y transformación para el desarrollo personal y profesional para el ejercicio práctico de sus derechos económicos, sociales, culturales y ambientales.

C. GESTIÓN DE INDUSTRIAS CULTURALES Y CREATIVAS:

Fortalecer sus capacidades desde la formación hacia los agentes culturales para potencializar de liderazgo de marca como gestores y directivos hacia su gestión empresarial para su desarrollo integral en lo profesional, laboral y personal.

D. INTRAEMPRENDIMIENTO CORPORATIVO :

Potenciar a través de formación no formal y formal hacia jóvenes que trabajen con el estado, empresa, academia, ongs para que aprovechen con su visión y el talento y su espíritu intraemprendedor de las instituciones y organizaciones de carácter económico, social, cultural y ambiental a su vez utilizando su creatividad como cualidad y recurso de sus capacidades para la aplicación de conocimientos a partir de la gestión en ideas innovativas ya construidos como producto para mejorar los procesos intraorganizacionales sobre sus servicios, para la transformación y su impacto con la comunidad.

E. CAPTACIÓN DE FONDOS FINANCIEROS Y DESARROLLO DE INVERSIÓN AUTO SOSTENIBLE:

Captar recursos para la visilibilización de las nuevas iniciativas y colectivos, organizaciones de base comunitaria para que de esta se pueda establecer la autosostenibilidad a partir de sus recursos físicos, intelectuales, financieros, para potencializar su presentación del plan de acción, sus productos Y/o servicios, desde las ferias. Así mismo como su modelo de Negocio ,hasta recibir inversión económica parte de su desarrollo integral en los colectivos juveniles de carácter : socio-cultural, socio-ambiental que contengan un impacto y transformación con niños, adolescentes y jóvenes de la ciudad de Bogotá .

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