Meetup parent-ado | Apprentissage : si différents ?
Details
| DATE & FORMAT SOUMIS A L'EVOLUTION DE LA SITUATION |
Meetup en partenariat avec đđđ đčđŁđđđ đ„
4 speakers : 2 ados, 2 adultes, se succĂšdent pour aborder (âł 10 minutes chacun), avec lĂ©gĂšretĂ© et optimisme, les nouveaux enjeux du rapport Ă lâapprentissage : Les ados dâaujourdâhui sont-ils si diffĂ©rents de leurs parents ?
đčUn temps d'Ă©change et de discussion est prĂ©vu en fin de confĂ©rence đč
â ïž Si vous venez accompagnĂ©.e, merci d'inscrire votre binĂŽme, afin que chacun soit bien inscrit sur la liste des participants qui sera vĂ©rifiĂ©e Ă l'accueil, selon les rĂšgles Ă©tablies par les locaux qui nous hĂ©bergent !
â ïžLa salle qui nous accueille bĂ©nĂ©ficie d'un systĂšme de codes d'accĂšs. Avant le Meetup, un lien vous permettant dâobtenir ces codes vous sera communiquĂ© via la plateforme Meetup !
đđđ« đđđ„đ€ đ” De quoi jâai eu besoin dans ma scolaritĂ© ?
đđąđłđȘđ°đŻ, đđą đ·đȘđŻđšđ”đąđȘđŻđŠ, đ”đŠ đ±đąđłđđŠ đ„đŠ đŽđą đŽđ€đ°đđąđłđȘđ”Ă©. đâđąđ¶đ€đ¶đŻđŽ đ±đ°đ¶đłđłđąđȘđŠđŻđ” đ„đȘđłđŠ đČđ¶đŠ đŽđ°đŻ đ±đąđłđ€đ°đ¶đłđŽ đŽđȘđŻđšđ¶đđȘđŠđł đą đšĂ©đŻĂ©đłĂ© đ€đ©đŠđ» đŠđđđŠ đ¶đŻ đłđąđ±đ±đ°đłđ” Ă đâđąđ±đ±đłđŠđŻđ”đȘđŽđŽđąđšđŠ đ±đąđłđ”đȘđ€đ¶đđȘđŠđł. đđșđ±đŠđłđŽđŠđŻđŽđȘđŁđđŠ, đđąđłđȘđ°đŻ đŠđŽđ” đźđąđłđČđ¶Ă©đŠ đ±đąđł đ¶đŻ đŁđŠđŽđ°đȘđŻ đ„đŠ đđȘđŠđŻ đąđ§đ§đŠđ€đ”đȘđ§ đąđ·đŠđ€ đŽđ°đŻ.đŽđą đ±đłđ°đ§đŠđŽđŽđŠđ¶đł.đŠ. đđąđȘđŽ đČđ¶đȘ đŻđŠ đâđŠđŽđ” đ±đąđŽ ?
đđđŠđ đđđ„đ€ đąđ§đđđ«đđđđąđ đ” Visuel, auditif, kinesthĂ©sique, et toi, tâes quoi ?
đđ¶đ„đłđŠđș & đđąđźđȘđđđŠ đąđŻđȘđźđŠđŻđ” đ¶đŻ đ€đ°đ¶đłđ” đąđ”đŠđđȘđŠđł đ±đ°đ¶đł đ”âđąđȘđ„đŠđł Ă đ„Ă©đ§đȘđŻđȘđł đČđ¶đŠđđđŠ đŠđŽđ” đ”đ°đŻ đŠđŻđ”đłĂ©đŠ đ„âđąđ±đ±đłđŠđŻđ”đȘđŽđŽđąđšđŠ. đđ đ”đŠ đŽđ¶đ§đ§đȘđ” đ„âđąđ·đ°đȘđł đ”đ°đŻ đ”Ă©đĂ©đ±đ©đ°đŻđŠ, đ¶đŻđŠ đąđ±đ±đđȘđ€đąđ”đȘđ°đŻ đ±đłđȘđŽđŠ đ„đŠ đŻđ°đ”đŠđŽ đŠđ” đ”đŠ đđąđȘđŽđŽđŠđł đšđ¶đȘđ„đŠđł đ±đąđł đđŠđ¶đłđŽ đČđ¶đŠđŽđ”đȘđ°đŻđŽ. đđđđŠđŽ đ”đŠ đ„Ă©đđȘđ·đłđŠđŻđ” đŠđŻ đ±đłđȘđźđŠ đČđ¶đŠđđČđ¶đŠđŽ đąđŽđ”đ¶đ€đŠđŽ đąđ„đąđ±đ”Ă©đŠđŽ Ă đ”đą đ§đąĂ§đ°đŻ đ„âđąđ±đ±đłđŠđŻđ„đłđŠ.
đđđŠđ đđđ„đ€ đ” Comment dĂ©velopper mes soft skills mâaide Ă apprendre ?
đđ°đŽđ©đ¶đą đ”Ă©đźđ°đȘđšđŻđŠ đ„đŠ đŽđ°đŻ đŠđčđ±Ă©đłđȘđŠđŻđ€đŠ đ„âđąđ”đŠđđȘđŠđłđŽ đČđ¶đȘ đźđŠđ”đ”đŠđŻđ” Ă đâđ©đ°đŻđŻđŠđ¶đł đđŠ đ„Ă©đ·đŠđđ°đ±đ±đŠđźđŠđŻđ” đ„đŠđŽ đ€đ°đźđ±Ă©đ”đŠđŻđ€đŠđŽ đ€đ°đźđ±đ°đłđ”đŠđźđŠđŻđ”đąđđŠđŽ : đđŠ đŁđȘđŠđŻ-ĂȘđ”đłđŠ, đđŠ đ±đđąđȘđŽđȘđł, đ„đŠ đđą đ«đ°đȘđŠ đŠđ” đ„đŠ đČđ¶đ°đȘ đšĂ©đłđŠđł đđŠ đŽđ”đłđŠđŽđŽ ! đđąđłđ€đŠ đČđ¶âđąđ±đ±đłđŠđŻđ„đłđŠ đŠđŻ đ„Ă©đ”đŠđŻđ”đŠ đŠđ” đŠđŻ đłđŠđŽđŽđŠđŻđ”đȘđł đâđ¶đ”đȘđđȘđ”Ă©, çđą đŻâđą đ±đąđŽ đ„đŠ đ±đłđȘđč !
đđđŠđ đđđ„đ€ đ” De lâintĂ©rĂȘt de dĂ©velopper les compĂ©tences transverses pour rendre les jeunes adaptables
đđą đ±đłđŠđŽđŽđȘđ°đŻ đŽđ€đ°đđąđȘđłđŠ đŠđ” đđą đ±đŠđ¶đł đ„đŠ đâĂ©đ€đ©đŠđ€ đ±đŠđ¶đ·đŠđŻđ” đąđđ”Ă©đłđŠđł đđą đ€đ°đŻđ§đȘđąđŻđ€đŠ đŠđŻ đŽđ°đȘ, đ§đąđȘđłđŠ đ±đŠđłđ„đłđŠ đ„đŠ đ·đ¶đŠ đđŠđŽ đŠđŻđ«đŠđ¶đč đąđ¶-đ„đŠđĂ đ„đŠ đâđȘđźđźĂ©đ„đȘđąđ” đŽđ€đ°đđąđȘđłđŠ. đđŠ đ±đąđłđ”đȘ-đ±đłđȘđŽ đ„đŠ đđąđłđȘđŠđđđŠ đŠđŽđ” đČđ¶đŠ đ„Ă©đ·đŠđđ°đ±đ±đŠđł đ„ĂšđŽ đđŠđŽ đąđŻđŻĂ©đŠđŽ đ€đ°đđĂšđšđŠ-đđșđ€Ă©đŠ đŽđŠđŽ đ€đ°đźđ±Ă©đ”đŠđŻđ€đŠđŽ đ€đ°đźđ±đ°đłđ”đŠđźđŠđŻđ”đąđđŠđŽ đ±đŠđłđźđŠđ” đ„đŠ đŽđŠ đ±đłđ°đ«đŠđ”đŠđł đ„đąđŻđŽ đđą đ·đȘđŠ đŠđŽđ”đ¶đ„đȘđąđŻđ”đȘđŻđŠ đąđ·đŠđ€ đ±đđ¶đŽ đ„đŠ đŽĂ©đłĂ©đŻđȘđ”Ă©.
Au plaisir de vous y retrouver,
Marielle de đđđ đčđŁđđđ, Audrey & Camille du đđđŁđŁđđđ
