EDUCAHUB by Educa360 · Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)

# Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) - Cuando el temario no atiende a la diversidad.

La realidad del aula es cada vez más diversa, pero no siempre el temario, las programaciones o las dinámicas educativas están pensadas para responder a esa complejidad. Docentes y centros se enfrentan a diario al reto de enseñar a grupos heterogéneos, tomando decisiones pedagógicas que van mucho más allá de seguir un currículo cerrado.
En esta novena edición de EDUCAHUB by educa360, abrimos una conversación en torno a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) y a cómo se articulan respuestas reales desde el aula y el centro educativo.
No será una jornada normativa ni excesivamente teórica. Será un espacio para compartir práctica, experiencia y reflexión profesional sobre lo que ocurre cuando el diseño curricular no alcanza para atender todas las realidades presentes en clase.

## Intervenciones confirmadas

### Respuestas a las NEAE desde la perspectiva de la individuación

José María García Nolé
Pedagogo y logopeda con más de 15 años de experiencia como orientador educativo en el Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula. Especializado en atención a la diversidad, inclusión, orientación académica y acompañamiento al profesorado y a las familias. Complementa su labor educativa con la gestión deportiva y el periodismo, especialmente en el ámbito del fútbol femenino y el fútbol portugués, aportando una mirada interdisciplinar a los procesos formativos.

En esta intervención ofrecerá una reflexión sobre cómo responder a las NEAE desde la individuación del aprendizaje, entendiendo cada caso como un proceso singular que requiere coordinación, criterio profesional y decisiones pedagógicas ajustadas. Una mirada práctica sobre cómo los centros pueden articular respuestas coherentes que integren orientación, equipo docente y familia.

### El Trastorno del Espectro Autista desde el punto de vista del maestro de Pedagogía Terapéutica

Diana Jara Martínez
Graduada en Educación Primaria con mención en Educación Especial (Universidad de Sevilla). Máster en Necesidades Educativas Especiales (UCJC) y Máster en Formación y Orientación Profesional para el Empleo (US). Maestra de Pedagogía Terapéutica para la Junta de Andalucía desde 2018, con experiencia como tutora de Aula Específica.

En su intervención abordará el TEA desde la práctica cotidiana del aula y el trabajo coordinado con la comunidad educativa. Compartirá factores que favorecen o dificultan el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con Trastorno del Espectro Autista, así como estrategias orientadas a mejorar su autonomía, participación e inclusión efectiva en contextos educativos ordinarios.

### Cuando el temario no alcanza: atender la diversidad del alumnado con ACI

Teresa Fernández Reyes
Doctora por la Universidad Pablo de Olavide en Altas Capacidades. Licenciada en Psicología y Diploma de Estudios Avanzados por la Universidad de Sevilla. Directora y fundadora de CADIS – Centro Promotor del Talento y Altas Capacidades. Miembro del Consejo Directivo de la Cátedra Altas Capacidades CADIS en la Universidad Pablo de Olavide. Autora de diversas publicaciones científicas y participante habitual en congresos nacionales e internacionales sobre desarrollo del talento, altas capacidades, desarrollo emocional y doble excepcionalidad.

Abordará el reto que supone atender al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (ACI) cuando el currículo ordinario no contempla suficientemente sus necesidades. Una intervención centrada en la detección rigurosa, la identificación adecuada y el diseño de respuestas educativas que permitan desarrollar el talento sin caer en la invisibilización o la desatención.

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📅 Miércoles 25 de febrero
🕕 18:00 – 20:30 h
📍 C/ Reyes Católicos, 11
🎟️ Acceso gratuito · Plazas limitadas por aforo

Las intervenciones se grabarán para facilitar su difusión posterior y ampliar el alcance de la conversación más allá del encuentro presencial.
Si trabajas en educación, orientación o acompañamiento educativo, este encuentro puede aportarte perspectiva, herramientas y diálogo profesional.

Nos vemos el 25.

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EDUCAHUB es un punto de encuentro mensual para personas que creen que la educación debe evolucionar al ritmo de la vida real, conectando práctica educativa, reflexión crítica y comunidad profesional.