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¿Cómo aprendemos? Neurociencia educativa para docentes

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En nuestro próximo encuentro tenemos a un invitado de lujo que llega directamente de USA de la International Science Teaching Foundation

Héctor Ruiz Martin es Lic. en Biología y Máster en Genética Evolutiva.

Director de la International Science Teaching Foundation e investigador en el campo de la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje en contextos escolares.

Ha sido profesor tanto en el ámbito de la secundaria como en la universidad (Universidad de Barcelona). Su carrera científica se ha desarrollado en centros de investigación de los EEUU como la Universidad de Washington y el Jet Propulsion Laboratory (NASA) de California.

En los últimos 15 años ha liderado múltiples proyectos de didáctica y comunicación de la ciencia, así como proyectos de tecnología educativa, que han impactado a centenares de miles de alumnos en Europa y América.

Además, ha sido asesor educativo de diversos gobiernos e instituciones educativas en España, Asia y Latinoamérica. Su foco de investigación en los últimos 5 años ha sido la neurobiología y la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje aplicados al ámbito educativo, así como el desarrollo de recursos didácticos que ayuden a los profesores a trasladar las prácticas docentes más efectivas a las aulas.

Nos contará algunos principios básicos sobre cómo aprenden las personas fundamentados en las evidencias de la investigación en neurociencia y psicología educativas (en el ámbito cognitivo, fundamentalmente) e incluso nos propondrá algunas prácticas concretas.