Le citron bleu 34 - Facilitateur de liens sociaux

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Le groupe esprit critique du citron bleu vous propose un atelier de philosophie morale : "Squid Game : la liberté de choisir ?"
Prérequis : (Il faut avoir vu au moins la première saison de la série pour participer)
Animé par Rémi
Participation : Gratuit.
Descriptif : "Dans Squid Game, les participant-es semblent choisir… mais la misère et les dettes les y condamnent. Comme elleux, sommes-nous vraiment libres dans un système qui transforme la vie en compétition impitoyable ? Le groupe esprit critique du Citron Bleu vous invite à un atelier de philo morale pour questionner la responsabilité individuelle et collective dans un monde gouverné par l’argent."

Les organisateur·ices du Citron Bleu sont tous·tes bénévoles et organisent ces événements sur leur temps libre.
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Le groupe d'activité des Arpent’heureuses (CEMEA et le citron bleu) et l'Espace Militant sur la domination Adulte vous proposent l’arpentage du livre : « Pour l'abolition de l'enfance » de Shulamith Firestone
Animé par Rémi
Participation : Gratuit.
L’atelier commencera par un apéro partagé pour celles et ceux qui le souhaite.
Accessibilité : Le lieu est accessible aux personnes PMR (toilettes compris).
Il y a des places de parking PMR proche du lieu d’accueil.
L'arrêt de tram est à 400m.
C’est un lieu calme ou il est possible de s’isoler.
Il n’y aura pas d’interprète LSF.
Pour toutes autres questions sur l’accessibilité, n’hésitez pas à nous contacter.

Qu’est-ce qu’un arpentage ?
L’arpentage est un outil d’éducation populaire qui invite un groupe de personnes à une lecture collective d’un ouvrage de sciences humaines. Chacun-e lit une partie du livre pour ensuite en faire une restitution au reste du groupe. Son but est de parvenir, en un temps limité, à “débroussailler” cet ouvrage en mettant en commun les connaissances, les idées et les intuitions des participant-es. Il n’est pas nécessaire de connaître l’ouvrage avant de l’arpenter, il est même préférable de ne pas l’avoir lu !
Petite vidéo explicative.

Le livre : « L’enfance est une invention récente.
Les caractéristiques qu’on lui attribue (innocence, vulnérabilité, dépendance, etc.) sont le produit d’une construction sociale. Les attentions spéciales, la "protection", le "respect" dont les enfants sont l’objet, ainsi que les institutions créées pour eux (l’école en particulier) servent avant tout à les tenir sous tutelle, à les priver de tout pouvoir sur leur vie, à les enfermer dans leur rôle, à les… infantiliser.
En réexhumant ce texte qui, pour la première fois sans doute, étendait aux enfants l’analyse des mécanismes de domination, nous espérons bien contribuer à donner des outils de lutte à tous ceux, toutes celles — et particulièrement aux mineur-es — qui jugent que la "condition de l’enfance" est inaceptable. »