Dzieci w dobie AI...

... czyli Mikołajkowo z AI!
Grupa AIrrival wraz z Stowarzyszeniem ARAAI, wspólnie z Wydziałem Matematyki i Informatyki UAM (WMI), Biblioteką Uniwersytecką w Poznaniu UAM (BUP) oraz naukowymi kołami studenckimi: StuDMaT (WMI), AGI, mEDiUm, VOLONTARIO (Wydział Studiów Edukacyjnych, WSE) zaprasza 6 grudnia na WMI – będzie mikołajkowo, naukowo i piknikowo!
Chcemy omówić i spróbować przewidzieć skutki, jakie wywrze Generative AI na kolejne pokolenie ludzi – dzisiaj naszych dzieci.

• Zapraszamy do przyjścia z dziećmi – czeka na Was Mikołajkowa Akademia Zabaw :)
• Obowiązkowe zapisy przez formularz rejestracyjny.

WAŻNE:

• rodzic / opiekun są odpowiedzialni za dzieci w trakcie animacji
• dzieci mogą być na auli w czasie wystąpień z opiekunami.

W Mikołajkowej Akademii Zabaw (szczegóły poniżej) m.in. Elfie Potyczki, Fabryka Prezentów, Papierowe Cuda, Robot Unplugged, Mikołajkowa Sensoryka, Świąteczne Krainy, Wydział Magii Świąt.

Program:

• 10:00 – 10:10 Przywitanie i wstęp
  Edyta Juskowiak, Klaudia Majik, Małgorzata Adamczak, Bartosz Naskręcki, Tomasz Górecki (UAM), Adam Karolewski (AIrrival, ARAAI)
• 10:10 – 11:00 Rozruch rodzinny – dziwne pytania i dziwne odpowiedzi, czyli dzieci "wkręcają" ChatGPT – Bartosz Naskręcki (WMI UAM)
• 11:00 - 11:10 Przerwa
• 11:00 - 13:30 Mikołajkowa Akademia Zabaw

BLOK NAUKOWY:

• 11:10 - 11:30 - Uczenie się a GenAI – Jacek Pyżalski (WSE UAM)
• 11:30 - 11:50 - Szkoła w zderzeniu z AI – Tomasz Karolak (ZSS nr 1)
• 11:50 - 12:10 - Od odpowiedzi do pytań: krytyczne myślenie dzieci w erze AI i nowych technologii – Edyta Juskowiak (WMI UAM)
• 12:20 - 12:30 Przerwa

BLOK RODZICIELSKI:

• 12:30 - 13:30 Moje dziecko i AI – dyskusja z rodzicami i ekspertami
• 13:30 - 14:30 Piknik przed aulą – pizza!!! (sponsorowana przez UAM WMI) oraz własne przekąski
• 14:30 - 15:00 - Wnioski i podsumowanie

Zachęcamy rodziców do podzielenia się swoimi refleksami na temat wpływu AI na dzieci – można zgłaszać się do krótkich wystąpień przez formularz: formularz dla rodzica.

MIKOŁAJKOWA AKADEMIA ZABAW:

• Elfie Potyczki Słowno-Liczbowe, wiek 9-11, ok. 12 osób, 30 min. (początek: 11:15, 12:00, 12:45), warsztaty z gry planszowej
• Fabryka Papierowych Prezentów, wiek 9-11, 15 osób, 1h (początek: 11:00 i 12:15), warsztaty origami
• Mikołajkowa sensoryka, wiek 5-8 lat, ok. 15 osób, aktywności pobudzające zmysły dla najmłodszych
• Planszówkowa Kraina Świętego Mikołaja, wiek 7-11, planszówki, hol przy Auli A
• Świąteczna Kraina Klocków, wiek 5-11, LEGO, hol przy Auli A
• Świąteczne Papierowe Cuda, wiek 5-11, origami, hol przy Auli A
• W fabryce zabawek... – Być jak robot – kodowanie unplugged dla dzieci, wiek 5-11 lat, 15 osób
• Wydział magii Świąt, wiek 5-11 lat, 15 osób, kreatywny warsztat plastyczny

O NASZYCH PRELEGENTACH:

Dr Tomasz Karolak – nauczyciel matematyki, od 2015 dyrektor Zespołu Szkół Społecznych nr 1 STO w Poznaniu. Były pracownik Wydziału Matematyki i Informatyki UAM, rzeczoznawca MEN ds. podręczników. Pasjonat innowacji w edukacji, certyfikowany tutor. Prywatnie mąż i ojciec czworga dzieci.

Prof. UAM dr Edyta Juskowiak – dydaktyk matematyki, prodziekan ds. studenckich i kształcenia na WMI UAM oraz kierownik Wydziałowego Centrum Dydaktyki Matematyki i Informatyki, od 2005 roku rozwija dydaktykę matematyki, współtworząc m.in. kierunek Nauczanie matematyki i informatyki (z pozytywną oceną PKA w 2024 r.) i realizując liczne projekty edukacyjne, takie jak Nauczyciel Mistrz Innowator, Praktyka Czyni Mistrza czy Lubuska Szkoła Ćwiczeń. Aktywnie organizuje konferencje krajowe i międzynarodowe, prowadzi studium podyplomowe, opiekuje się kołem StudMat i inicjuje wydarzenia popularyzujące naukę. Jest reprezentantką Polski w Międzynarodowej Komisji ds. Nauczania Matematyki (ICMI), oddelegowaną przez IMPAN. Jej studenci wielokrotnie zdobywali nagrody w Konkursie im. Anny Zofii Krygowskiej, a sama w 2023 r. otrzymała Nagrodę Ministra Edukacji i Nauki za wybitne osiągnięcia dydaktyczne. W badaniach koncentruje się na formalnym myśleniu uczniów, szczególnie w geometrii, procesach uczenia się i nauczania matematyki, rozwoju krytycznego myślenia oraz analizie sposobów rozwiązywania nieszablonowych zadań z wykorzystaniem nowych technologii.

Prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski – badacz i wykładowca na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pomysłodawca, kierownik i wykonawca ponad sześćdziesięciu międzynarodowych i krajowych projektów badawczych, w tym prestiżowych projektów międzynarodowych tj. ECIP, EU Kids Online, ySkills (Horyzont 2020), Lights4Violence (Horyzont 2020). Reprezentant Polski w pięciu akcjach COST Europejskiej Fundacji Nauki. Autor licznych publikacji, w tym pierwszej na polskim rynku monografii naukowej dotyczącej cyberprzemocy. Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej. Członek Rady Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz rady programowej Fundacji Orange. Członek Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Członek Zespołu ds. Zespołu ds. Przeciwdziałania Uzależnieniom Behawioralnym w Krajowym Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom. Wielokrotnie nagradzany za działalność naukową, m. in. nagrodą im. prof. Tomasza Hofmokla w kategorii „Społeczeństwo Informacyjne” (NASK), nagrodą na Nagroda na stulecie UAM Doskonałość w nauce -użyteczność w praktyce). Czterokrotnie na liście 100 osób, które przyczyniły się do rozwoju kompetencji cyfrowej w Polsce decyzją Kapituły Polskiego Szerokiego Porozumienia na Rzecz Rozpowszechnienia Umiejętności Cyfrowych (obecnie na Liście Honorowej). Pomysłodawca i redaktor pierwszego w Polsce podręcznika do kryzysowej edukacji zdalnej, pt. Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele. Laureat nagrody nagrody specjalnej im. Aliny Margolis-Edelman za wybitne działania na rzecz dzieci.

Dr Bartosz Naskręcki – w 2025 roku współtworzył najtrudniejszy test matematyczny dla LLMów, projekt FrontierMath. Jego problem matematyczny został włączony do najtrudniejszego wariantu tego testu Tier 4, który jak na razie oparł się wszystkim najpotężniejszym modelom języka.
Z pasją uczy studentów na pograniczu informatyki i matematyki, prowadząc kursy z takich dziedzin jak kryptografia, obliczenia matematyczne w Python i wykorzystanie dużych modeli językowych w pracy matematycznej oraz programistycznej. Interesuje się wszelkimi aspektami wykorzystania komputerów w przełomowych pracach matematycznych.
Jest także aktywnym popularyzatorem wiedzy, szczególnie dotyczącej wkładu polskich kryptologów w złamanie szyfru maszyny Enigma.